原帖由 慧安居士 于 2007-10-4 14:57 发表  蟹先生用魔方来解释玄空，此举可谓空前绝后，也算很精彩。但我有一个不明白的地方，为什么中国的古文明要用西方的学论来论证呢，我觉得还是用中国易文化本有之解说比较切实，也好理解。十二位数的量子空间点 ... ----------------------------------------------------------------------------------------
蟹先生用魔方來解釋玄空，此舉可謂空前絕後，也算很精彩。
但我有一個不明白的地方，為什麼中國的古文明要用西方的學論來論證呢，我覺得還是用中國易文化本有之解說比較切實，也好理解。
十二位數的量子空間點，好難理解，又其空間結構有了，其時間動力又何在？希望蟹先生能不吝指點。
關於您上述所言，可能有點誤會，並沒有『西方的學論』，關於方塊理論，本來就是我們所說的『九宮學理』，只是古代學者，不會用『立體方式』，解釋出，義意所表。
用文言之意表達，所以而後，產生對文字『義』與『意』，認知不同，古代原本傳授文字教育，已屬少數，普及程度，不及已有人數一半，然而，又要顧忌，品德傳授之別，所以著書傳世，以口傳心授方式，尋得有緣之士，而傳其理訣竅也。
青囊經序中，起頭說的很清楚，『楊公養老看雌雄．天下諸書對不同。』然現在科技昌明，教育以如此普及，但是還再亂言此經意，真是悲哀。還妄言真義，此不為亂才怪，而且還不能言矛盾之處。
不然，一堆無知者，群而批之，又不敢討論，只在寫些不知何用的文字遊戲。
如果要討論，就要提出問題與見解，互相論其出，臻義之處，才有價值。
然，現在看不懂別人寫的文章，連基本虛心求教心態也無，不恥下問也不會，就狂言即出，論倒是非，批論對錯，可笑也。
動則要實例分析，但要學義共識後才論，不然，教授之言，未啟蒙之幼童，豈能知其義乎?
本人只是引用『孟傑海綿』。 標題，無非讓無知者，不會又說，無實例之言而已啦!
本人知道，要易的文化角度來言明，而且已言啦!.gif)
只不過多些，幾年哪位數學家提出看法而已，他們並沒提出，有任何價值學理，當然依本人視之啦!
因為他們不知替卦何義? .gif)
所以他們祇是玩玩而已啦!
因為本來就是『易理』，所衍出的『易數』而已，『楊公之法』也是喔! .gif)
只是在文字表現『同辭非同義』，產生莫大誤解，說以，說也說不完，寫也寫不完，闢正錯誤之論也。
例如：河數，洛數，無極，皇極，太極，老陽，老陰，太陽，太陰，少陽，少陰，爻度，雌雄，乾坤，兩儀，兩元，三元，三合，四象，四方，四局，五行，五星，五黃，六子，六氣，六符，奇門，挨星，玄空，龍門，八宅，九宮，九星，九炁....等...
其名都有，但其義都錯也!
本為一套學理，錯解其義，產生出一堆，謬論學派也。而且，互相批之，鬥之，閃之，避之，就是不敢拿出真義來論也。
因為無法說其全義也。
如果不能道其源，何知源其理，不知其理，何知其義，不知其義，何知對錯，何知其法真與假，不知其法真假，妄言吉凶論是與非，豈不是笑話嗎?
關於量子空間點，以論空間，言對也。
對於您所問，時間點，本人會再發一文言明，希望識其明之士，不吝指教也。 .gif)
  
[ 本帖最后由 巨蟹龍 于 2007-10-5 12:22 编辑 ] | 
发表于 2007-10-4 12:20
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【理氣數推演述義】
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又似是而非也。.gif){kind=small}
有緣有福，才看的到喔!
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